Islamic Quiz Competition 2025

اسٹوڈنٹس اسلامک آرگنائزیشن آف انڈیا ، رجوکھر یونٹ 

اِسلامک کوئز کمپیٹیشن 2025 

رزلٹ 

ORGANISED BY STUDENTS ISLAMIC ORGANISATION OF INDIA, RAJOKHAR UNIT

1. SHAMA PARWEEN    D/O    MAHMOOD ALAM        DOWNLOAD

2. RESHAMA    D/O    SHOUKAT        DOWNLOAD

3. FARHEEN NAZ    D/O    MAMOON RASHID    DOWNLOAD

4. SABA    D/O    IMTIYAZ    DOWNLOAD

5. SAMAN SABIR    D/O    SABIR HUSSAIN    DOWNLOAD

6. NAILA AHTASHAM    D/O    AHTASHAM    DOWNLOAD

7. ZEENAT PARWEEN    D/O    MD MUJAHIRUL ISLAM    DOWNLOAD

8. ALI ZOHAR    S/O    MD TAWWADUL HAQUE    DOWNLOAD

9. ANOKHI    D/O    TAJUDDIN    DOWNLOAD

10. RUQAYYA PARWEEN    D/O MD JAHID HUSSAIN    DOWNLOAD

11. ALMAS SABIHA    D/O    MERAJ ALAM    DOWNLOAD

12. SANIYA PARWEEN    D/O    MD TABREZ    DOWNLOAD

13. ZOYA RAFI    D/O    MD KHALID RAFI    DOWNLOAD

14. FARIDA PRAWEEN    D/O    MD ASLAM    DOWNLOAD

15. SAIMA ANJUM    D/O    REZA NOOR    DOWNLOAD

16. ZIYA RAFI    D/O MD KHALID RAFI    DOWNLOAD

17. SUHANA PARWEEN    D/O    MD MAHBOOB ALAM    DOWNLOAD

18. SADAF PERWEEN    D/O    MD ISTIYAK ANSARI    DOWNLOAD

19. ZOOFA FAROOQUI    D/O    ABID FAROOQUI    DOWNLOAD

20. SADIYANAZY    D/O    MD AWISH    DOWNLOAD

21. JASMIN PARWEEN D/O SAJID ANSARI.      DOWNLOAD

22. NAZIYA PERWIN   D/O  MD ISTIYAK ANSARI    DOWNLOAD

23. NILOFAR PARWEEN   D/O  MUJAHID ALAM   DOWNLOAD

24. HUMA NOOR  D/O  SAEIDUR RAHMAN    DOWNLOAD

25. NAHIDA RAHMANI   D/O  MUJAHIDUR RAHMAN   DOWNLOAD

26. KAYNAT MIRZA   D/O   MD SADDAM   DOWNLOAD

27. ASIFA NAZ  D/O  MD NOMAN    DOWNLOAD

28. RUKAIYA D/O MD TANZEEL ALAM  DOWNLOAD

29. SABRIN  D/O PERWEZ ALAM   DOWNLOAD

30. ARJUMAND BANO D/O EJAZ ALAM   DOWNLOAD

31. SAHNAJ PARWEEN D/O  MD MURSALIN ANSARI   DOWNLOAD

32. KHUSHNADI D/O MD NAUSHAD    DOWNLOAD

33. MAHENOOR D/O  MD KALAM    DOWNLOAD

34. ALIZA D/O MD PERWEZ ALAM    DOWNLOAD

35. UMME SALEHA D/O SABIR QASIM   DOWNLOAD

36. SAMEER S/O MEHBOOB ALAM    DOWNLOAD

37. ZAIQUA PARWEEN D/O MD ABSAR ALAM    DOWNLOAD

38. MD ANAS ANSARI S/O MD RISALAT ANSARI   DOWNLOAD

39. MD SHAYAN S/O MD MUKHTAR.    DOWNLOAD

40. MD SUBAN ANSARI S/O MD AFROZ ALAM ANSARI     DOWNLOAD

41. MDSHADAB ALAM S/O MD MARGOOB ALAM.    DOWNLOAD

42. ABAN ANSARI S/O MD AFROZ ALAM ANSARI     DOWNLOAD

43. MD SAMEER S/O MD ALAM.    DOWNLOAD

44. MD KASAN REZA S/O MD MUKHTAR ALAM.   DOWNLOAD

45. SHAHZADA SAH S/O WARIS SAH     DOWNLOAD

46. ABUBAKAR SIDDIQUE S/O PERWEZ ALAM     DOWNLOAD

47. ABU NASAR S/O NOORAIN ALAM.     DOWNLOAD

48. SAMEER REZA S/O  MD PERWEZ     DOWNLOAD

49. MD SUBHAN S/O MD NAUSHAD    DOWNLOAD

50. ZEESHAN S/O JAWED    DOWNLOAD

51. KHUSHDIL S/O NAUSHAD    DOWNLOAD

52. MD ARSHAD BABU S/O MD TABREZ.    DOWNLOAD

53. MD ARMAN S/O MD RAZANI    DOWNLOAD

54. RAHMAT ALI S/O IMRAN ALAM.    DOWNLOAD

55. FAIZAN ALI S/O RIZWAN ALAM.   DOWNLOAD

56. MD ASHRAF ANSARI S/O MD IMTIYAZ ANSARI.    DOWNLOAD

57. MD ASLAM ANSARI S/O MD IMTIYAZ ANSARI     DOWNLOAD

58. MUDASSIR ANSARI S/O NADEEM ANSARI    DOWNLOAD

59. IFTAKHAR ALAM S/O SHAMIM.    DOWNLOAD

60. TANZEEL S/O MD TAHSEEN ALAM.   DOWNLOAD

61. NADIYA PARWEEN D/O MD MUJAHIRUL ISLAM.   DOWNLOAD

62. NAZIYA RAHMANI D/O MUJAHIDUR RAHMAN.    DOWNLOAD

63. AASIYA FAROOQUI D/O ABID FAROOQUI    DOWNLOAD

64. AAFIYA HASHMI D/O NASIR HASHMI     DOWNLOAD

65. ROKAIYA PARWEEN D/O MD NABIR    DOWNLOAD

66. AALIYA PARWEEN D/O MD MUJAHID ALAM    DOWNLOAD

67.AAFREEN D/O KAFEEL    DOWNLOAD

Chapter 03- बंधुत्व , जाति तथा वर्ग

 

बिहार बोर्ड वर्ग 12 वीं इतिहास 

Chapter 03- बंधुत्व , जाति तथा वर्ग

प्रश्न संख्या 01 : ब्राह्मी और खरोष्ठी लिपि में क्या अंतर है

उत्तर :- ब्राह्मी और खरोष्ठी प्राचीन भारतीय लिपियाँ हैं। ब्राह्मी बाईं से दाईं ओर लिखी जाती थी और इसमें सभी स्वर वर्णों के अलग रूप थे, जो देवनागरी जैसी आधुनिक भारतीय लिपियों का आधार बनी। इसका उपयोग व्यापक क्षेत्र में होता था। वहीं, खरोष्ठी दाईं से बाईं ओर लिखी जाती थी और इसमें स्वरों के लिए सीमित प्रतीक थे, मुख्य रूप से इसका प्रयोग पश्चिमोत्तर भारत में होता था।

 

प्रश्न संख्या 02:- महाभारत में वर्णित किन्ही चार विवाहों के प्रकार लिखो

उत्तर :- महाभारत में विवाह के आठ प्रकारों का उल्लेख है। उनमें से चार प्रमुख प्रकार हैं:

1. ब्रह्म विवाह: दोनों पक्षों की सहमति से, सुयोग्य वर से कन्या का विवाह। इसे सबसे उत्तम माना जाता है।
2. दैव विवाह: यज्ञ संपन्न कराने वाले पुरोहित को कन्या का दान करना।
3. गंधर्व विवाह: वर और कन्या की स्वेच्छा से प्रेमपूर्वक किया गया विवाह (प्रेम विवाह)।
4. राक्षस विवाह: बलपूर्वक कन्या का हरण कर उससे विवाह करना।

 

 

प्रश्न संख्या 03:- वर्ण और जाति में कोई दो अंतर बताइए

उत्तर :- वर्ण: यह कर्म और गुणों पर आधारित सामाजिक वर्गीकरण था। मूल रूप से चार वर्ण थे - ब्राह्मण (विद्वान), क्षत्रिय (योद्धा), वैश्य (व्यापारी) और शूद्र (सेवक)। यह व्यवस्था अपेक्षाकृत लचीली थी, और व्यक्ति के कर्मों के आधार पर वर्ण बदल सकता था।

जाति: यह जन्म पर आधारित एक अधिक कठोर और वंशानुगत प्रणाली है। इसमें हजारों उप-जातियां शामिल हैं, जिनके बीच सामाजिक गतिशीलता (एक जाति से दूसरी जाति में जाना) बहुत कम होती है। जाति व्यवस्था ने सामाजिक पदानुक्रम और व्यवसायों को अधिक दृढ़ता से निर्धारित किया।

 

प्रश्न संख्या 04:- प्राचीन भारत में वर्ण व्यवस्था पर प्रकाश डालें

उत्तर :- प्राचीन भारत में वर्ण व्यवस्था समाज को चार प्रमुख श्रेणियों में विभाजित करती थी: ब्राह्मण (विद्वान, पुरोहित), क्षत्रिय (योद्धा, शासक), वैश्य (व्यापारी, किसान) और शूद्र (सेवक, मजदूर)। इसका उल्लेख ऋग्वेद के पुरुष सूक्त में मिलता है। शुरुआती वैदिक काल में यह व्यवस्था कर्म और गुणों पर आधारित तथा लचीली मानी जाती थी, जहाँ व्यक्ति अपनी योग्यता से वर्ण बदल सकता था। हालांकि, बाद के समय में यह जन्म-आधारित और अधिक कठोर होती गई, जिससे सामाजिक गतिशीलता कम हो गई और यह जाति व्यवस्था के रूप में विकसित हुई।

 

प्रश्न संख्या 05 :- श्रीमाद्भाग्वात्गीता पर संशिप्त वर्णन करे

उत्तर :- श्रीमद्भगवद्गीता हिंदू धर्म का एक महत्वपूर्ण ग्रंथ है, जो महाभारत के भीष्म पर्व का हिस्सा है। यह कुरुक्षेत्र के युद्ध मैदान में भगवान कृष्ण और अर्जुन के संवाद के रूप में है। इसमें कर्मयोग, ज्ञानयोग और भक्तियोग के सिद्धांतों का विस्तार से वर्णन है। कृष्ण अर्जुन को उसके कर्तव्य (धर्म) का पालन करने, फल की चिंता किए बिना कर्म करने और आत्मा की अमरता का उपदेश देते हैं। यह जीवन के नैतिक, दार्शनिक और आध्यात्मिक पहलुओं पर गहन मार्गदर्शन प्रदान करती है।

 

प्रश्न संख्या 06 :- गोत्र से आप क्या समझते है

उत्तर :- हिंदू धर्म में, गोत्र एक वंश या कुल प्रणाली है जो किसी व्यक्ति के पैतृक वंश को एक प्राचीन ऋषि तक ले जाती है। यह एक ही पुरुष पूर्वज से निकले लोगों के समूह को दर्शाता है। उदाहरण के लिए, यदि किसी का गोत्र 'कश्यप' है, तो वे कश्यप ऋषि के वंशज माने जाते हैं। गोत्र का मुख्य उपयोग विवाह संबंधों में होता है, जहाँ एक ही गोत्र में विवाह वर्जित माना जाता है क्योंकि उन्हें एक ही परिवार का सदस्य माना जाता है।

 

प्रश्न संख्या 07 :- बहिर्विवाह पद्धति से आप क्या समझते है . यह अंतर्विवाह से कैसे भिन्न है

उत्तर :- बहिर्विवाह पद्धति (Exogamy): इस प्रथा में व्यक्ति अपने समूह, गोत्र या कुल से बाहर विवाह करता है। इसका उद्देश्य रक्त संबंधों को बचाना और आनुवंशिक विविधता बनाए रखना है। उदाहरण के लिए, एक ही गोत्र में विवाह न करना बहिर्विवाह का एक रूप है।

अंतर्विवाह पद्धति (Endogamy): इसके विपरीत, अंतर्विवाह में व्यक्ति अपने ही विशिष्ट सामाजिक समूह, जैसे जाति, उपजाति या धर्म के भीतर विवाह करता है। यह समूह की शुद्धता और पहचान बनाए रखने पर केंद्रित होता है।

बहुमत की सरकारें

 

लाइन लग एक एक
वोट आने वाली सरकारों को दे रहे थे,
सरकारें जो हमारी उम्मीदों के थे
रोजी के थे , रोटी के थे, मकान के, दलान के थे।

हमने बहुमत बुना,
और सरकारें आयी।
पिछली बार बहुमत ना मिलने पर
वे कह रहे थे – सत्ता पर विपक्ष हावी है।

अब कोई यह मत कहना कि
मैं फलां के पक्ष में हूँ,
या फलां का विरोधी।

हमने विपक्ष हटा दिया,
इसबार हमने बहुमत चुना।

हमने इन्हीं उंगलियों से वोट दिया –

आज वे लोग घर तोड़ रहे हैं,
लाठी मार रहे हैं,
निवालें छीन रहे हैं,

अफसोस! हम कुछ नहीं कर सकते हैं
विपक्ष भी नहीं बोलेगा क्योंकि
बहुमत की सरकार है।

बहुमत की सरकार में
हर लाठी खानेवाला , बेघर होनेवाला,
रोजगार माँगनेवाला देशद्रोही है।

इस सरकार ने क्या दिया ?

घर ?
चूल्हा ?
फैक्ट्री ?

हमने वोट करते समय सोचा था –
अपना घर होगा, गैस के चूल्हे होंगे,
इसी शहर में काम करेंगे।

लेकिन क्या हुआ,
ना घर ठीक से बना, ना गैस के चूल्हे पर रोटी बना पा
रहा हूँ, फैक्ट्री के लिए आज भी दिल्ली, मुंबई, कोलकाता जाता हूँ।

मुझे क्या चाहिए था, क्या मिला ..

अब कोई मुझे यह मत कहना –
मैं फलां के पक्ष में हूँ, फलां का विरोधी।

मनकेश्वर कुमार

Admission Announcement

Admission is going on. Here AMU class 6th and 9th entrance preparation is done.

Teacher's Day Celebration 2016            

            Students are the future of the Nation and the development of inner abilities are the main discourse of this time of the world. For this, Teachers are be more responsible to the students, society and nation. It is said by Mr. Soheb in the Teachers Day Celebration at Scholars Valley premises on 5^th September 2016. After that Mr. Md Anwer said that those abilities will be most welcomed, if you continue the same with the efficiency. You are most appreciable for performance of Speech, songs, plays and Mathematics Excellence Examination 2016.

              At last prizes are distributed among students, Mr. Soheb, Mr. Md. Anwer have participated as guest.

             Scholars Valley always with you to develop all over aspect of personality and this institution is the ultimate of educational end…

 

Welcome to All of You

Registration Form

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